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• 200 1_ |a 大学教师发展制度创新研究 |A da xue jiao shi fa zhan zhi du chuan xin yan jiu |f 姜超著

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2024

• 215 __ |a 233页 |d 23cm

• 330 __ |a 本书运用新制度主义的视角，以对学术职业核心内涵的理解为价值基础，将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学教师发展场域，以及如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。

• 606 0_ |a 高等学校 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 701 _0 |a 姜超 |A jiang chao |c (教育行政) |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240604

• 905 __ |a LIB |d G645.12/36