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• 010 __ |a 978-7-5135-0606-9 |d CNY44.90

• 100 __ |a 20110622d2011 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 语言教师心理学 |A yu yan jiao shi xin li xue |e 社会建构主义模式 |d = Psychology for language teachers |e a social constructivist approach |f (英) Marion Williams, (英)Robert L. Burden著 |g 张红, 王新译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2011

• 215 __ |a 193页 |c 图 |d 23cm

• 314 __ |a 责任者Williams规范汉译姓: 威廉斯 ; 责任者Burden规范汉译姓:伯登

• 320 __ |a 有书目 (第175-193页)

• 500 10 |a Psychology for language teachers |m Chinese

• 517 1_ |a 社会建构主义模式 |A she hui jian gou zhu yi mo shi

• 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |x 研究

• 690 __ |a G44 |v 4

• 701 _1 |a 威廉斯, |A Wei Lian Si , |b M. |g (Williams, Marion) |4 著

• 702 _0 |a 王新 |A wang xin |4 译

• 702 _0 |a 张红 |A zhang hong |4 译

• 801 _0 |a CN |b 安徽新华 |c 20110929

• 905 __ |a ASTU |d G44/46

• 915 __ |d G44 |e 46 |b 2055508-09