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- 000 01255nam0 2200229 450
- 010 __ |a 978-7-5606-7097-3 |d CNY39.00
- 100 __ |a 20231222d2023 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 工作场所无礼行为对教师工作投入的影响机制 |A gong zuo chang suo wu li xing wei dui jiao shi gong zuo tou ru de ying xiang ji zhi |b 专著 |f 郭菊著
- 210 __ |a 西安 |c 西安电子科技大学出版社 |d 2023.12
- 215 __ |a 164页 |c 图 |d 26cm
- 330 __ |a 本书主要探讨了工作场所无礼行为对教师工作投入的影响机制，并融合了作者多年的研究成果。一方面，本书以工作要求-资源模型为总理论基础，结合情感事件理论、组织成员身份理论及社会交换理论，以内部身份感知和组织认同为中介变量，以自我感知可雇佣性为调节变量，构建了有调节的链式中介模型，并逐层深入地分析了不同自我感知可雇佣性情况下工作场所无礼行为对教师工作投入的影响机制，此研究具有一定的理论贡献；另一方面，本书从政府、学校、个人三重主体视角，提出了宏观、中观、微观层面的减少工作场所无礼行为、提升教师工作投入程度的管理策略，对学校管理具有一定的实践指导意义。
- 606 0_ |a 教育工作 |A Jiao Yu Gong Zuo |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 郭菊 |A guo ju |4 著
- 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20240524