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• 010 __ |a 7-04-017682-3 |d CNY21.40 |b

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• 100 __ |a 20060119d2005 em y0chiy0110 ea

• 101 __ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学设计案例集 |9 jiao xue she ji an li ji |d The ID casebook: case studies in instructional design |f (美)Peggy A. Ertmer，James Quinn著 |g 汪琼译 |z eng |e

• 205 __ |a

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2005

• 215 __ |a 211页 |d 24cm

• 225 __ |a

• 300 __ |a 国外优秀信息科学与技术系列教学用书

• 305 __ |a 第二版(翻译版)

• 330 __ |a 本书基于与商学院相同的模式，对案例研究采用一种方法，即案例研究中对设计情形的一种以问题为核心的描述，它从教学设计者的实践经验中发展而来，案例包括在线教学设计、正确教学策略选择、关联分析、项目管理、变化管理、评估与教学设计中的道德问题决策等。

• 510 __ |a ID casebook: case studies in instructional design |z eng

• 606 __ |a 课程设计 |x 案例

• 606 __ |a 课程设计

• 690 __ |a G423 |v 4

• 701 __ |c (美) |a 埃特默尔 |9 ai te mo er |c (Ertmer, Peggy A.) |4 著

• 701 __ |a 奎因 |9 kui yin |c (Quinn, James) |4 著

• 702 __ |a 汪琼 |9 wang qiong |c (教育) |4 译

• 801 __ |a CN |b ATSU |c 20070716

• 905 __ |a ASTU |d G423/16

• 915 __ |b 573126-9 |d G423 |e 16 |a