机读格式显示(MARC)
- 000 00996nam2 2200337 4500
- 010 __ |a 978-7-5334-4621-5 |d CNY58.00 |b
- 100 __ |a 20070727d2007 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 课程论 |A Ke Cheng Lun |f 丁念金著 |e |d
- 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2007
- 215 __ |a 613页 |c 图 |d 24cm
- 320 __ |a 有书目 (第598-613页)
- 330 __ |a 本书分课程实体、课程动作、课程研究三大篇。内容包括:课程的概念、教育目标、学习内容、学习方式、学习评价、课程决策、课程设计、课程实施、课程评价、课程研究的理论基础、课程研究的历史分析等。
- 606 __ |a 课程 |A Ke Cheng |x 研究
- 701 __ |a 丁念金 |A Ding Nian Jin |4 著
- 801 __ |a CN |b 江苏新华 |c 20070925
- 905 __ |a ASTU |d G423/21
- 915 __ |b 660203-7 |d G423 |e 21 |a 安徽科技学院