机读格式显示(MARC)
- 000 01021oam2 2200277 450
- 010 __ |a 7-5435-3363-4 |d CNY11.00
- 100 __ |a 20020115d2001 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 研究性学习教师导读 |A yan jiu xing xue xi jiao shi dao du |f 嵇永宁,苗长广编著
- 210 __ |a 南宁 |c 广西教育出版社 |d 2001
- 225 2_ |a 研究性学习丛书 |A Yan Jiu Xing Xue Xi Cong Shu
- 330 __ |a 本书具体分析研究性学习的各种操作模式,突出强调教师在这一过程中的职责和应起的作用,对教师在其中的角色和应具备的素质、在各个阶段中的具体指导、课程的组织管理、对学生实践的评价等方面逐一作了详尽的阐述。
- 461 _0 |1 2001 |a 研究性学习丛书
- 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu |x 中小学
- 606 0_ |a 教学研究 |A Jiao Xue Yan Jiu
- 701 _0 |a 嵇永宁 |A ji yong ning |4 编著
- 701 _0 |a 苗长广 |A miao chang guang |4 编著
- 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20130904
- 905 __ |a LIB |d G632.0/75