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• 005 20181209194700.0

• 010 __ |a 978-7-5621-9356-2 |d CNY42.00

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• 200 1_ |a 好教育是调理出来的 |A hao jiao yu shi tiao li chu lai de |f 潘照团著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2018.07

• 215 __ |a 253页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 名师工程思想者系列

• 300 __ |a “国培计划”优秀成果出版工程 “国培计划”全国优秀研修成果数字出版平台

• 314 __ |a 潘照团, 浙江苍南人, 中学高级教师, 1993年入行。

• 320 __ |a 有书目 (第242-243页)

• 330 __ |a 本书站在教育生命的高度, 从新时代基础教育阶段学校教育教学管理的视角出发, 因循教育规律, 用教育情怀述说教育故事。一个个鲜活的叙事与一剂剂适切的土方, 告诉我们怎么从刚性的管理走向人性的调理, 让教育柔和地着床于每个人的心田。本书分为“教育调理始于静存”“教育调理先行立范”“教育调理适切师性”“教育调理贴近生态”“教育调理激活联动”5个部分, 通过真实的教育案例告诉我们教育调理要从自己的内心世界开始, 先己后人再求共存, 方能达成“致良知”。

• 606 0_ |a 教育研究 |A jiao yu yan jiu

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 潘照团 |A pan zhao tuan |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20181209

• 905 __ |a LIB |d G40/273