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• 200 1_ |a 学校变革与教育领导 |A xue xiao bian ge yu jiao yu ling dao |f 董君武等编著 |F dong jun wu deng bian zhu

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2010.08

• 215 __ |a 253页 |c 图表 |d 23cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十一五”规划课题“在组织变革中提高学校领导力的行动研究”成果

• 330 __ |a 本书围绕学校持续发展这一基本命题，以学校效能与核心能力的提高作为逻辑起点与归宿，试图对学校组织的变革与领导的理论与实践进行比较系统、全面的阐述。本书的最大特点是既有比较系统的组织变革与组织领导理论的文献研究与述评，又有基于学校现实问题的实践与研究。因此，本书的主要价值在于：一、为学校的管理者和教师提供比较系统了解相关理论成果的读本；二、给相关研究者提供一个比较全面的学校组织变革与领导的实践案例；三、为学校组织变革与领导的深入研究，提出新的课题与研究视野。

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 学校管理 |x 研究

• 690 __ |a G637 |v 4

• 701 _0 |a 董君武 |A dong jun wu |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 时代出版发行 |c 20111201

• 905 __ |a ASTU |d G637/9

• 915 __ |d G637 |e 9 |b 2062365-6