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• 010 __ |a 978-7-5334-9383-7 |d CNY56.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 全面而个性化的评价 |A quan mian er ge xing hua de ping jia |b 专著 |e 大数据下中小学师生数据化管理和评价指南 |f 吴孟帅著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2022

• 215 __ |a 336页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书为全国教育科学“十三五”规划2016年度国家社科基金教育学一般课题"基于学校教育过程的微观公平研究”(项目编号: HBA160089) 和福建省创新战略研究计划项目“小学低龄儿童完整的人发展可视化评价模型建构与运用”(项目编号: 2021R0110) 资助研究成果

• 314 __ |a 吴孟帅，福建省教育科学研究所教育评价与督导研究室副主任、教育史志研究室副主任、办公室副主任，教育学硕士。

• 330 __ |a 2020年10月13日，中共中央国务院发布印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案指导思想中明确提出要“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。”由此可见，结合信息技术进行评价是下一阶段教育评价改革总体方向。当前，大数据、云计算、物联网技术快速发展，通过大数据可将学校管理、教师教学、学生学习有机融合，使得教育评价关注教师教学及学生学习过程性，帮助学校实现师生全面而个性化评价。本书通过介绍大数据的基本原理、师生个性化评价模式与方法、 大数据评价的生成与运用三个环节，一一展开，抽丝剥茧，帮助读者运用大数据技术进行个性化评价，提升读者教育评价与管理水平。

• 517 1_ |a 大数据下中小学师生数据化管理和评价指南 |A da shu ju xia zhong xiao xue shi sheng shu ju hua guan li he ping jia zhi nan

• 606 0_ |a 数据处理 |A Shu Ju Chu Li |x 应用 |x 教育评估 |x 中小学

• 690 __ |a G632.47-39 |v 5

• 690 __ |a G632.47 |v 4

• 701 _0 |a 吴孟帅 |A wu meng shuai |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230616

• 905 __ |a LIB |d G632.47/2