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• 010 __ |a 978-7-5153-6962-4 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20230926d2023 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 可见的教学影响力 |A ke jian de jiao xue ying xiang li |e 系统地执行可见的学习5D深度教学 |d Building to impact |e the 5D implementation playbook for educators |f (新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)[等]著 |g 丁硕瑞译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2023

• 215 __ |a 245页 |c 图，地图 |d 22cm

• 300 __ |a CORWIN 中青文传媒

• 304 __ |a 著者还有：(英)阿伦·汉密尔顿(Arran Hamilton)、(美)道格拉斯·B. 里夫斯(Douglas B. Reeves)、(澳)珍妮特·M. 克林顿(Janet M. Clinton)

• 330 __ |a 本书中“可见的学习”研究团队提供了基于数十年的实证研究而创建的5D模型，通过发现、设计、执行、复盘、升级5个环节与18个关键过程，从明确一个值得追求的目标开始，引导教师掌控教学，培养可持续、可扩展的教学影响力，进而成为有影响力的教师。

• 510 1_ |a Building to impact |e the 5D implementation playbook for educators |z eng

• 517 1_ |a 系统地执行可见的学习5D深度教学 |A xi tong di zhi xing ke jian de xue xi 5D shen du jiao xue

• 606 0_ |a 教学研究

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |c (新西兰) |a 哈蒂 |A ha di |c (Hattie, John) |4 著

• 702 _0 |a 丁硕瑞 |A ding shuo rui |4 译

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240603

• 905 __ |a LIB |d G420/53