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• 200 1_ |a 第二语言习得研究的社会学转向 |9 di er yu yan xi de yan jiu de she hui xue zhuan xiang |f (英)布洛克(Block,D.)著

• 210 __ |a 北京 |c 世界图书出版公司北京公司 |d 2012.7

• 215 __ |a 194页 |d 26cm

• 225 2_ |a 第二语言习得前沿书系

• 330 __ |a 本书主要讲述在第二语言习得领域中社会学转向的前景，对二语习得的主要概念和假设作了全面的点评，特别指出“输入—互动—输出”（IIO）模式忽略了社会语言学视角的研究。在书中，作者博引应用社会学理论的最新研究成果来研究二语习得的研究，试图从社会学的视角来研究和解释语言运用和语言教学，并提出一个更加跨学科和社会性的二语习得研究方法。适合从事应用语言学和二语习得研究的研究者、学习者及语言教师阅读，文献索引广博，更是二语习得研究入门的必备用书。

• 461 _0 |1 2001 |a 第二语言习得前沿书系

• 606 0_ |a 第二语言 |x 外语教学 |x 教学研究 |x 英文

• 690 __ |a H09 |v 4

• 701 _0 |a (英)布洛克(Block |9 ( ying ) bu luo ke ( B l o c k |4 )著

• 701 _0 |a D.) |9 D . ) |4 著

• 801 __ |a CN |b BJWBSX |c 20121204

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