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- 010 __ |a 978-7-5675-2586-3 |d CNY30.00
- 092 __ |a CN |b 三新HXSSK1057-0180
- 100 __ |a 20150202d2015 em y0chiy0121 ea
- 200 1_ |a 教育基础 |A jiao yu ji chu |e 社会发展的教育学求索 |f 徐冬青著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2015.1
- 215 __ |a 207页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a “生命·实践”教育学论著系列 |A “sheng ming ·shi jian ”jiao yu xue lun zhu xi lie |i “基本理论研究”丛书
- 314 __ |a 徐冬青, 安徽芜湖人, 教育学博士, 复旦大学高等教育研究所副教授。
- 320 __ |a 有书目 (第203-207页)
- 330 __ |a 本书以教育基础为核心概念, 从教育与社会关系问题出发, 清理教育基本理论研究中的“亲社会”即突出教育的社会基础的认识偏差和思维模式问题, 突出教育学学科建设中的“亲教育”的学科立场和视角, 并以当代中国社会发展问题为背景, 聚焦社会转型与教育转型中的教育问题, 提供“生命·实践”教育学视角下的思考与探索。
- 410 _0 |1 2001 |a “生命·实践”教育学论著系列 |i “基本理论研究”丛书
- 517 1_ |a 中国社会发展的教育学求索 |A zhong guo she hui fa zhan de jiao yu xue qiu suo
- 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 徐冬青 |A xu dong qing |4 著
- 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20150205