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• 200 1_ |a 老年教育社会学 |A lao nian jiao yu she hui xue |f 张东平主编

• 210 __ |a 上海 |c 同济大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 292页 |d 23cm

• 225 2_ |a 老年教育理论丛书 |A lao nian jiao yu li lun cong shu

• 320 __ |a 有书目 (第285-290页)

• 330 __ |a 本书在阐明了老年教育社会学产生的必然性和现实性, 以及老年教育社会学的研究对象、内容、方法的基础上, 论述了社会结构、社会制度、社会变迁、社会分层、社会流动、社会活动、继续社会化与老年教育的关系, 并对老年学习者、老年教育教师进行了社会学分析。在介绍了老年教育社会组织的基础上, 对老年教育社会组织形式进行了社会学的分析, 并从社会学的角度对老年教育教学模式创新进行了探讨。

• 461 _0 |1 2001 |a 老年教育理论丛书

• 606 0_ |a 老年教育 |A lao nian jiao yu |x 教育社会学

• 606 0_ |a 老年教育 |A lao nian jiao yu

• 606 0_ |a 教育社会学 |A jiao yu she hui xue

• 690 __ |a G777 |v 5

• 701 _0 |a 张东平 |A zhang dong ping |4 主编

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20151202

• 905 __ |a LIB |d G777/1