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• 200 1_ |a 教育建筑设计方法与案例 |A jiao yu jian zhu she ji fang fa yu an li |f 孙宏，来敏著

• 210 __ |a 北京 |c 中国建筑工业出版社 |d 2024

• 215 __ |a 194页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 浙江树人学院专著出版基金资助出版

• 330 __ |a 全书共分为5章。第1章聚焦于全龄段教育这一概念，通过系统梳理和比对个体成长不同阶段的发展特征、教育方式及教育空间，深刻揭示了全龄段个体成长及相匹配的教育空间的本质；第2~4章分别从总体布局、平面设计、造型设计三个方面对全龄段教育建筑设计方法论进行分解、探讨；第5章通过深度剖析作者从业十余年来实际设计主持过的工程案例，从而对前述的设计理论步骤和方法进行了相应的验证。

• 606 0_ |a 教育建筑 |A Jiao Yu Jian Zhu |x 建筑设计 |x 案例

• 690 __ |a TU244 |v 5

• 701 _0 |a 孙宏 |A sun hong |4 著

• 701 _0 |a 来敏 |A lai min |4 著

• 801 _0 |a CN |b 辽批 |c 20240902

• 905 __ |a LIB |d TU244/22