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• 100 __ |a 20040422d2004 em y0chiy0110 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 多元智力教与学的策略 |A duo yuan zhi li jiao yu xue de ce lve |f (美)Linda Campbell等著 |g 霍力岩，沙莉等译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2004

• 215 __ |a 374页 |d 24cm

• 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |i 多元智能教与学系列

• 300 __ |a 教育部人文社会科学重点研究基地 北京师范大学比较教育研究中心研究成果 教育部“十五”课题研究成果

• 305 __ |a 美国培生教育有限公司授权出版，据原书第3版译出

• 330 __ |a 本书针对“多元智力理论”这种对世界教育改革实践产生积极影响的理论，从课程开发、课堂教学和学生评估等方面致力于为一线教育工作者提供研究范例。

• 462 _0 |1 001002380196 |1 2001 |a 多元智能教与学系列

• 510 1_ |a Teaching and Learning Through Multiple Intelligences |z eng

• 606 0_ |a 智育

• 606 0_ |a 教育理论

• 606 0_ |a 智育 |x 教育理论 |x 研究

• 690 __ |a G40-013 |v 4

• 701 _0 |4 著 |a 坎贝尔 |A kan bei er |c (女，Campbell, Linda) |c (美)

• 702 _0 |4 译 |a 霍力岩 |A huo li yan

• 702 _0 |4 译 |a 沙莉 |A sha li |c (教育)

• 801 _0 |a CN |b NLC |c 20041222

• 905 __ |a ASTU |d G40-013/2

• 915 __ |d G40-013 |e 2 |b 283925-27,283929,283930