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• 010 __ |a 978-7-5766-0798-7 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a 社会文化理论视角下高校英语教师学习叙事案例研究 |A she hui wen hua li lun shi jiao xia gao xiao ying yu jiao shi xue xi xu shi an li yan jiu |d = A narrative case study on tertiary EFL teacher learning |e a sociocultural perspective |f 李霞著 |z eng

• 210 __ |a 南京 |c 东南大学出版社 |d 2023.8

• 215 __ |a 196页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 江苏大学国家级一流专业“英语”专业建设成果 教育部人文社会科学研究青年基金项目成果 (22YJC740041) 国家留学基金项目成果 (202208320214)

• 314 __ |a 李霞, 江苏大学外国语学院副教授, 硕士生导师, 华中科技大学博士, 英国利兹大学访问学者。研究方向: 外语教师教育、外语教学、二语习得。

• 320 __ |a 有书目 (第161-181页)

• 330 __ |a 本书基于社会文化理论, 以来自不同高校的十位英语教师为特定研究对象, 采用叙事案例研究方法, 通过基本信息问卷、自传、访谈、观察、反思日志及其他案例素材多渠道收集数据, 进行三角验证, 对高校英语教师学习经历、学习过程及学习影响因素进行深入系统的探讨, 为推动我国高校英语教师发展提供参考和建议。

• 333 __ |a 本书适用于师资培养研究人员

• 510 1_ |a Narrative case study on tertiary EFL teacher learning |e a sociocultural perspective |z eng

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 英语 |x 教师 |x 师资培养 |x 案例 |x 研究

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 李霞 |A li xia |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230829

• 905 __ |a LIB |d H319.3/781