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• 200 1_ |a 乡土中国整本书阅读任务书 |A xiang tu zhong guo zheng ben shu yue du ren wu shu |f 费孝通原著 |g “整本书阅读丛书”编委会编著

• 210 __ |a 合肥 |c 安徽教育出版社 |a 重庆 |c 重庆出版社 |d 2020

• 215 __ |a 223页 |c 图，照片 |d 26cm

• 225 1_ |a 整本书阅读丛书

• 300 __ |a 普通高中语文课程标准(2017年版)

• 314 __ |a 主编：李安全

• 330 __ |a 本书先于开篇第一部分“整本书导读”中对学术著作的阅读方法、《乡土中国》的阅读价值及写作背景等进行了全面的解读，并将整本书阅读策略分为“浏览”“略读”“精读”“研读”“重读”五个步骤。随后，在第二部分“整本书阅读”中以目标为导向，以原文勾画设问为指引，引导学生逐章阅读《乡土中国》全文，并在每一章后设“思考与探究”版块，提出一些深层次的、拓展式的综合性思考题，促使学生在完成略读后，再对文章进行精读。第三部分是一些针对全书的研读专题和研读活动的设计，引导学生进入阅读的第四步——研读，和他人分享研读的成果。最后附一套针对《乡土中国》全书阅读水平的测试卷，检测学生阅读成果。

• 461 _0 |1 2001 |a 整本书阅读丛书

• 606 0_ |a 阅读课 |x 高中 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G634.333 |v 5

• 701 _0 |a 费孝通 |A fei xiao tong |4 原著

• 702 _0 |a 李安全 |A li an quan |4 主编

• 712 02 |a “整本书阅读丛书”编委会 |A “ zheng ben shu yue du cong shu ” bian wei hui |4 编著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240424

• 905 __ |a LIB |d G634.333/41