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• 010 __ |a 978-7-5103-3033-9 |d CNY90.00

• 100 __ |a 20191005d2019 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi |a eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国语言慕课接受态度路径分析 |A Zhong Guo Yu Yan Mu Ke Jie Shou Tai Du Lu Jing Fen Xi |9 zhong guo yu yan mu ke jie shou tai du lu jing fen xi |f 尹晓腾著

• 210 __ |a 北京 |c 中国商务出版社 |d 2019

• 215 __ |a 464页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 山东省社科规划项目: 英语网络学习空间使用意向影响因素路径分析 项目编号: 18CWZJ30 外教社全国高校外语教学科研项目: 中国大学生对语言慕课接受态度的路径分析 项目编号: 2017SD0033B

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第443-460页)

• 330 __ |a 本书主要内容包括: 阐述网络学习空间迅速崛起, 对高等教育产生巨大的冲击和深远的影响; 专家认为网络学习空间是”印刷术发明以来教育最大的革新”, 并呈现”未来教育”的曙光。英语网络学习空间, 因其免费, 公开, 高质量和呈现纯正英语资源等特点, 成为英语学习的有效手段, 研究发现英语网络空间并没有成为英语学习者广泛选用的学习工具, 而且即使选用网络空间进行学习, 是什么因素影响到英语网络空间的使用意向, 有哪些因素可以决定网络课程的顺利完成。本研究团队基于技术接受模型来对英语网络学习空间的影响因素进行路径分析, 从政策制定者、建设者、使用者三个层面, 为网络学习空间的建设和发展提出了可操作性建议。

• 510 1_ |a Path analysis of the attitudes of Chinese language mooc learners |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A Ying Yu |x 网络教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 尹晓腾 |A Yin Xiao Teng |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20200906

• 905 __ |a LIB |d H319.3/215