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• 010 __ |a 7-5019-5514-X |d CNY18.00 |b

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• 100 __ |a 20070510d2007 ekmy0chiy0121 ea

• 101 __ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课程领导 |A ke cheng ling dao |e 超越统一的课程标准 |d = Curriculum leadership |e beyond boilerplate standards |f (美) Leo H. Bradley著 |g 吕立杰等译 |z eng

• 205 __ |a

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2007

• 215 __ |a [19], 143页 |c 图 |d 23cm

• 225 __ |a 世界课程与教学的理论与实践译丛 |A shi jie ke cheng yu jiao xue de li lun yu shi jian yi cong

• 314 __ |a CIP数据题责任者规范汉译姓: 布拉德利

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 我国当前的基础教育课程改革倡导三级课程管理，使课程领导者的角色备受关注。课程领导者的职责是什么，他该如何履行职责，成了亟待明确回答的问题。在本书中，作者布拉德利(Bradley)教授在二十多年的研究基础上，深入探讨了课程领导的问题。针对课程领导者的实际需要，作者论述了课程领导的基本内容，并详细阐述了课程领导各环节的具体实施策略。本书对于我国的课程领导者和课程研究者具有十分重要的参考价值。

• 410 __ |1 2001 |a 世界课程与教学的理论与实践译丛

• 510 __ |a Curriculum leadership |e beyond boilerplate standards |z eng

• 517 __ |a 超越统一的课程标准 |A chao yue tong yi de ke cheng biao zhun

• 606 __ |a 课程 |A ke cheng |x 研究

• 690 __ |a G423 |v 4

• 701 __ |a 布拉德利, |A bu la de li , |b L. H. |g (Bradley, Leo H.) |4 著

• 702 __ |a 吕立杰 |A lu^ li jie |4 译

• 801 __ |a CN |b ATTC |c 20070827

• 905 __ |a ASTU |d G423/20

• 915 __ |b 628415-8 |d G423 |e 20 |a