机读格式显示(MARC)

• 000 01095nam2 2200361 4500

• -01 __gzk5602091

• -09 __zyk0121830

• -98 __bm11

• -99 __tsg

• 001 0000121824

• 005 20060626171958.5

• 010 __ |a 7-5041-2567-9 |d CNY38.00 |b

• 094 __ |a

• 100 __ |a 20060310d2003 em y0chiy0110 ea

• 101 __ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |9 fa zhan qu yu jiao yu xue |a 发展区域教育学 |f 彭世华著 |e |d

• 205 __ |a

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2003

• 215 __ |a 385页 |d 24cm

• 225 __ |a

• 330 __ |a 本书从发展学的角度，在理论和实践两个方面探讨了区域教育的矛盾运动，即区域内部教育发展的协调和不协调、区域外部教育发展的均衡与不均衡。深入探讨了区域间教育发展不均衡的客观基础，揭示了教育投资的区位选择等区域教育运动的基本规律等。

• 510 __ |a District Education Research |z eng

• 606 __ |a 地区

• 606 __ |a 教育事业

• 606 __ |a 地区 |x 教育事业 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G52 |v 4

• 701 __ |4 著 |9 peng shi hua |a 彭世华

• 801 __ |a CN |b ASTU |c 20060310

• 905 __ |a ASTU |d G52/18

• 915 __ |d G52 |b 407754-56 |e 18 |a