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• 010 __ |a 978-7-308-12988-6 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 基础教育教师发展 |A ji chu jiao yu jiao shi fa zhan |e 追求与超越 |f 柳国梁等著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2014.04

• 215 __ |a 254页 |d 24cm

• 225 2_ |a 宁波学术文库 |A ning bo xue shu wen ku

• 320 __ |a 有书目 (第249-252页) 和索引

• 330 __ |a 本书以基础教育师资队伍为对象，从教师专业发展阶段和目标两条线路展开，探讨教师的成长规律和发展策略。即以基础教育教师成长阶段与目标为主线，从教师自我追求和学校培养等视角，分析处于适应期、发展期、成熟期、后成熟期等不同时期教师的发展问题，并就教坛新秀、骨干教师、名师和特级教师的成长与培训进行深入讨论，从而提出促进教师专业成长的对策建议。

• 333 __ |a 中小学教师

• 410 _0 |1 2001 |a 宁波学术文库

• 517 1_ |a 追求与超越 |A zhui qiu yu chao yue

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G635.12 |v 4

• 701 _0 |a 柳国梁 |A liu guo liang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 辽批 |c 20150610

• 905 __ |a LIB |d G635.12/10