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• 200 1_ |a 嬗变与建构 |A shan bian yu jian gou |e 中国当代教育思想的传承与超越 |f 朱永新著

• 210 __ |a 桂林 |c 漓江出版社 |d 2023.05

• 215 __ |a 355页, [4] 页图版 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 朱永新教育作品 |A zhu yong xin jiao yu zuo pin

• 314 __ |a 朱永新, 中国陶行知研究会会长, 苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。

• 320 __ |a 有书目 (第343-346页) 和索引

• 330 __ |a 本书梳理了从1949年到2010年这60年中国当代教育发展的历程和教育思想的嬗变。作者首先分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期、探索时期、混乱时期、重建时期和发展时期的情况, 然后分别介绍了毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平等共和国领袖的教育思想和教育理想, 阐述了中国当代教育的基本理论和教育思想, 以及中国当代教育改革理论的探索, 尤其是着重探讨了中国当代的教育心里思想和德育思想, 并对中国当代教育发展战略作了历史反思和运行研究。

• 410 _0 |1 2001 |a 朱永新教育作品

• 517 1_ |a 中国当代教育思想的传承与超越 |A zhong guo dang dai jiao yu si xiang de chuan cheng yu chao yue

• 606 0_ |a 教育思想 |A jiao yu si xiang |x 研究 |y 中国 |z 现代

• 690 __ |a G40-092.7 |v 5

• 701 _0 |a 朱永新 |A zhu yong xin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20230621

• 905 __ |a LIB |d G40-092.7/13