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• 010 __ |a 7-5617-4305-X |d CNY24.80 |b

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• 102 __ |a CN |b 310000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 解读教与学的意义 |A Jie Du Jiao Yu Xue De Yi Yi |f 余文森, 吴刚平, 刘良华主编 |e |d

• 205 __ |a

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2005

• 215 __ |a 256页 |d 24cm

• 225 __ |a 国家基础教育课程改革教学专业支持计划丛书

• 330 __ |a 要正确地解读教与学的意义，就要努力把握教学改革的时代特征，将新课程的真正理念落到实处，从教学意识向课程意识扩展，探讨不同情境下的有效教学策略；促进学习方式的变革与优化，充分体现和有效激励学生的主动性、探究性和合作性，使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

• 410 __ |1 2001 |a 国家基础教育课程改革教学专业支持计划丛书

• 606 __ |a 中小学 |x 教学研究

• 690 __ |a G632.0 |v 4

• 701 __ |a 吴刚平 |A Wu Gang Ping |4 主编

• 701 __ |a 刘良华 |A Liu Liang Hua |4 主编

• 701 __ |a 余文森 |A Yu Wen Sen |4 主编

• 801 __ |a CN |b ATTC |c 20060627

• 905 __ |a ASTU |d G632.0/21

• 915 __ |b 445040-4 |d G632.0 |e 21 |a