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• 005 20240523175100.0

• 010 __ |a 978-7-5566-0707-5 |d CNY60.00

• 100 __ |a 20230725d2023 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 重组音乐课堂 |A chong zu yin yue ke tang |e 走向开放的音乐教育哲学 |f (美) 兰德尔·埃弗里特·奥尔索普著 |d = Remixing the classroom |e toward an open philosophy of music education |f Randall Everett Allsup |g 徐承, 刘荞玮译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海音乐学院出版社 |d 2023

• 215 __ |a 197页 |d 24cm

• 225 2_ |a 音乐教育理论研究论丛 |A yin yue jiao yu li lun yan jiu lun cong

• 225 2_ |a 全国高等院校音乐教育专业系列教材 |A quan guo gao deng yuan xiao yin yue jiao yu zhuan ye xi lie jiao cai

• 300 __ |a 上海领军人才项目

• 306 __ |a 由上海市“立德树人”人文社科重点研究基地 —— 音乐教育教学研究基地资助出版

• 314 __ |a 兰德尔·埃弗里特·奥尔索普, 1965年出生于美国伊利诺伊州坎卡基, 美国哥伦比亚大学教育学院音乐教育学教授、博士, 曾任国际音乐教育哲学学会(ISPME)主席等职。徐承, 1980年出生于浙江长兴县, 浙江音乐学院音乐教育学院、高等音乐教育研究所研究员, 浙江大学文艺学博士、美学博士后, 美国哥伦比亚大学教育学院访问学者等职。刘荞玮, 1981年出生于我国台湾省彰化县, 美国哥伦比亚大学教育学院音乐教育学博士、任课教师。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书通过列举一系列超越学科藩篱的例子和颇具人文意蕴的隐喻, 作者提出了一个开放的、不断改变的、热爱冒险的音乐教育愿景, 并对音乐教育领域内固有的“大师一学徒”教学模式和种种陈腐、守旧、僵化的音乐教育观念给予强有力批判。作者倡导由学生的自发寻求驱动教学, 主张接纳教学探索过程中的种种不确定性与复杂性、多义性, 希望推动音乐课堂由教师主导的技艺传授转向更加开放、更加尊重学生个体与公共社会之需求的互助学习空间。书中的哲思对正在参与人类文明共同体建设的中国音乐教育学界而言或具有重要的参考价值。

• 410 _0 |1 2001 |a 音乐教育理论研究论丛

• 410 _0 |1 2001 |a 全国高等院校音乐教育专业系列教材

• 500 10 |a Remixing the classroom : toward an open philosophy of music education |A Remixing The Classroom : Toward An Open Philosophy Of Music Education |m Chinese

• 517 1_ |a 走向开放的音乐教育哲学 |A zou xiang kai fang de yin yue jiao yu zhe xue

• 606 0_ |a 音乐教育 |A yin yue jiao yu |x 教育哲学 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a J6-4 |v 5

• 690 __ |a J6 |v 4

• 701 _1 |a 奥尔索普 |A ao er suo pu |g (Allsup, Randall Everett), |f 1965- |4 著

• 702 _0 |a 徐承, |A xu cheng |f 1980- |4 译

• 702 _0 |a 刘荞玮, |A liu qiao wei |f 1981- |4 译

• 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20230725

• 905 __ |a LIB |d J6/37