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- 010 __ |a 978-7-303-27619-6 |d CNY46.00
- 100 __ |a 20220302d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 跨文化理解 |A kua wen hua li jie |b 专著 |e 高中国际理解教育课程开发 |f 中国教育国际交流协会编著
- 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 134页 |c 彩图 |d 24cm
- 225 2_ |a 国际理解教育丛书 |A Guo Ji Li Jie Jiao Yu Cong Shu
- 300 __ |a 本书为全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“人类命运共同体视阈下我国中小学国际理解教育课程体系建构研究”(课题号: DDA200303) 的阶段性成果
- 330 __ |a 近年来,随着我国在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《中国学生核心素养》(2016)等政策文件及相关研究中反复强调国际理解教育,使其在全国中小学得到蓬勃发展。《跨文化理解:高中国际理解教育课程开发》是高中版国际理解教育的实践成果,将“文化间的理解和沟通”作为核心内容,贯穿国际理解教育理念。本书主要议题如下:1.文化是什么?2.识别文化的维度 3.刻板印象与普遍现象 4.文化差异 5.跨文化适应 6.跨文化沟通。
- 461 _0 |1 2001 |a 国际理解教育丛书
- 517 1_ |a 高中国际理解教育课程开发 |A gao zhong guo ji li jie jiao yu ke cheng kai fa
- 606 0_ |a 国际教育 |A Guo Ji Jiao Yu |x 课程 |x 教学研究 |x 高中
- 701 _0 |a 刘利民 |A liu li min |4 主编
- 712 02 |a 中国教育国际交流协会 |A zhong guo jiao yu guo ji jiao liu xie hui |4 编著
- 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230615
- 905 __ |a LIB |d G632.3/51