机读格式显示(MARC)

• 000 00971nam2 2200325 4500

• -01 __gzk0000397

• -09 __zyk0103891

• -98 __bm

• -99 __tsg

• 001 0000103885

• 010 __ |a 7-5336-3726-7 |d CNY34.00

• 100 __ |a 20050316d2004 em y0chiy0120 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 340100

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育心理学 |A Jiao Yu Xin Li Xue |e 原理与应用 |E Yuan Li Yu Ying Yong |f 陈琪主编 |F Zhu Bian Chen Qi

• 210 __ |a 合肥 |c 安徽教育出版社 |d 2004.7

• 215 __ |a 387页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 学科教育书系

• 320 __ |a 有书目 (第282-387页)

• 330 __ |a 本书主要内容有：新时代的教育心理学、学习理论及其应用、学习动机、概念何原理的学习、问题解决及创造性

• 333 __ |a 读者对象：教育心理学及相关专业研究生。

• 410 _0 |1 2001 |a 学科教育书系

• 606 0_ |a 教育心理学

• 690 __ |a G44 |v 4

• 701 _0 |4 主编 |a 陈琪 |A Chen Qi

• 801 _0 |a CN |b ATSU |c 20050627 |U 孙菡

• 905 __ |a ASTU |d G44/23

• 915 __ |d G44 |e 23 |b 314808-12