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• 010 __ |a 7-5019-4699-X |d RMB14.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 2_ |a r

• 200 1_ |9 jiao xue kuang jia |9 (mei)Charlotte Danielson zhu |a 教学框架 |d = Enhancing Professional Practice |e A Framework for Teaching |e 一个新教学体系的作用 |f (美)Charlotte Danielson著 |g 张新立, 么加利译 |G zhang xin li,me jia li yi |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 _0 |a 216页 |c 图 |d 21cm

• 225 _0 |a 基础教育改革与发展译丛 |i 教学模式与方法系列

• 300 __

• 330 __ |a 本书作者系统论述了“四领域”的教学框架，即备课、课堂环境分析、教学和专业责任四个环节。这四个环节纵向涵盖了备课到课后总结的完整过程，横向又兼顾了课堂环境的分析。全书还将美国影响力广泛的教育评价机构ＥＴＳ公布的课堂表现性评价量规纳入讨论视野，向教师解释如何参照该量规提高和改进教学工作。

• 410 __ |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛

• 410 __ |1 2001 |a 教学模式与方法系列

• 461 _1 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛 |i 教学模式与方法系列

• 510 __ |a Enhancing Professional Practice |e A Framework for Teaching |z eng

• 517 __ |9 yi ge xin jiao xue ti xi de zuo yong |a 一个新教学体系的作用

• 606 __ |a 课堂教学 |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 4

• 701 __ |4 著 |9 dan ni sen, |a 丹尼森, |b D.C. |g (Danielson, C.)

• 702 __ |4 译 |9 me jia li |a 么加利

• 702 __ |4 译 |9 zhang xin li |a 张新立

• 801 __ |a CN |b ATTC |c 20050513

• 905 __ |a ASTU |d G632.421/7

• 915 __ |d G632.421 |e 7 |b 301177-81