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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 用认识语言学提高语言教学效率 |A yong ren shi yu yan xue ti gao yu yan jiao xue xiao lu |d Fostering language teaching efficiency through cognitive linguistics |f Sabine De Knop,Frank Boers,Antoon De Rycker编 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海外语教育出版社 |d 2018

• 215 __ |a 11,388页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 德古意特认知语言学应用丛书

• 306 __ |a 本书由德古意特出版社授权上海外语教育出版社有限公司出版。

• 314 __ |a 责任者Knop规范汉译姓:克诺普 ; 责任者Boers规范汉译姓:博尔斯 ; 责任者Rycker规范汉译姓:瑞克尔.

• 320 __ |a 有索引

• 330 __ |a 随着全球化的逐渐加强,英语作为一门国际上较为通用的语言越来越受到人们的重视.语言学是每一个学习英语专业的学生必须掌握的学科之一,其对学生英语能力的提升、加深学生对英语的理解有极大的帮助.因此在高校英语教学中,教师要重视语言学教学效率的提高.本文就高校英语语言学教学效率提高的方法进行了深入的探究和分析。

• 461 _0 |1 2001 |a 德古意特认知语言学应用丛书

• 510 1_ |a Fostering language teaching efficiency through cognitive linguistics |z eng

• 606 0_ |a 认知语言学 |x 应用 |x 语言教学 |x 英文

• 690 __ |a H0 |v 5

• 701 _1 |a 克诺普 |A ke nuo pu |c (Knop, Sabine De) |4 编

• 701 _1 |a 博尔斯 |A bo er si |c (Boers, Frank) |4 编

• 701 _1 |a 瑞克尔 |A rui ke er |c (Rycker, Antoon De) |4 编

• 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20181010

• 905 __ |d H0