机读格式显示(MARC)

• 000 01525nam0 2200265 450

• 001 0000588616

• 005 20230616141800.0

• 010 __ |a 978-7-5117-3899-8 |d CNY75.00

• 100 __ |a 20210324d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 从历史到未来 |A cong li shi dao wei lai |b 专著 |e 孔子德育思想理论研究 |f 李丽娜著

• 210 __ |a 北京 |c 中央编译出版社 |d 2021

• 215 __ |a 295页 |d 23cm

• 314 __ |a 李丽娜，法学博士，现为北京中医药大学马克思主义学院讲师，研究方向为中华优秀传统文化与思想政治教育。

• 330 __ |a 新时代思想道德教育要充分挖掘中华优秀传统文化的宝贵资源，孔子德育思想理论研究是促使思想道德教育“双创”的需要。孔子在以文化人、以文育人的实践活动中形成了培养“成人”的思想道德教育根本目标，在遵循有教无类、因材施教和尚中贵和的原则下，通过学、思行三种途径展开对人的爱国教育、思想教育和道德教育。本书客观地分析孔子思想道德教育理论，肯定了他将思想道德教育放在重要位置，首创较为完整的思想道德教育理论体系的历史贡献，理清了他的思想道德教育理论有维护等级观念、公私德不分、不够重视生产劳动的历史局限性。重点揭示孔子思想道德教育理念在今天仍具有的现实启示，促进思想道德教育返本开新，推动思想道德教育复归人本，增强思想道德教育文化认同。

• 517 1_ |a 孔子德育思想理论研究 |A kong zi de yu si xiang li lun yan jiu

• 600 _0 |a 孔丘 |A Kong Qiu |f (前551-前479) |x 德育 |x 思想评论

• 606 0_ |a 孔丘教育思想 |A Kong Qiu Jiao Yu Si Xiang |x 德育 |x 研究

• 690 __ |a G40-092 |v 5

• 701 _0 |a 李丽娜 |A li li na |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230616

• 905 __ |a LIB |d G40-092/30