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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学院制 |A xue yuan zhi |b 专著 |e 区域课程供给新模式 |f 郭鸿主编

• 210 __ |a 北京 |c 东方出版社 |d 2021

• 215 __ |a 210页 |c 图 |d 24cm

• 312 __ |a 封面英文题名：College system

• 314 __ |a 郭鸿，东城区教育研修学院院长兼党总支书记、东城区青少年教育学院院长，中学高级教师，留美硕士。

• 330 __ |a 百年大计，教育为本。“何为人民满意的教育”这是一份时代的问卷，每一名教育工作者都是答题人，每一个接受教育的人都是阅卷者。在教育领域综合改革的推进过程中，北京市东城区通过实施学区制和学院制改革，设置了多样化、自主选择的地方课程。“学区制”改革着眼于结构调整，聚焦均衡发展，探索现代教育的治理体系；而“学院制”改革则定位于实现校内外、课内外无痕迹的融合，聚焦学生个性发展和育人质量，探索新型人才培养模式。书稿阐述了学院制课程的建设背景、供给模式的建构、课程纲要的编写、教学设计的编写和学院制课程的育人成效五个方面的内容。既有理论阐述，又有实际教学案例，营造了积极健康的教育生态，探索学院制课程供给新模式，为教育供需对接提供了区域解决方案。学院制改革是一次具有时代性和前瞻性的区域教育体制改革尝试，有助于培养有本领、懂合作、能当担的时代新人。

• 510 1_ |a College system |z eng

• 517 1_ |a 区域课程供给新模式 |A ou yu ke cheng gong gei xin mo shi

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 教育制度 |x 制度建设 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.22 |v 5

• 701 _0 |a 郭鸿 |A guo hong |4 主编

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230618

• 905 __ |a LIB |d G649.22/14