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- 010 __ |a 978-7-5477-4284-6 |d CNY58.00
- 100 __ |a 20220817d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 欺负别的孩子时,他们在想什么 |A qi fu bie de hai zi shi,ta men zai xiang shen me |d The bully in the greenhouse |e 从发展心理学看校园欺凌 |f (英)格雷厄姆·拉姆斯登著 |g 一言译 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 北京日报出版社 |d 2022
- 215 __ |a 11,304页 |c 图 |d 23cm
- 312 __ |a 版权页英文题名:The bully in the greenhouse: why children bully others and what schools can do about it
- 330 __ |a 本书中格雷厄姆·拉姆斯登博士将“小恶霸”们置于探讨的中心,提出要透过“温室”这个四面都有玻璃窗户的房间去看欺凌事件,一方面要从受害者和周围成年人的视角去看,同时也要从“小恶霸”的角度来看。从发展心理学角度出发,透过欺凌视角,作者分析了儿童健康成长的关键因素,如依恋关系、安全感、自尊、情商、心理健康等,指出家长和教育工作者应帮助孩子填补心智之墙上的“缺口”,帮助孩子夯实心智、积累知识、提高社交和情绪成熟水平。
- 510 1_ |a Bully in the greenhouse |e why children bully others and what schools can do about it |z eng
- 517 1_ |a 从发展心理学看校园欺凌 |A cong fa zhan xin li xue kan xiao yuan qi ling
- 606 0_ |a 校园 |A Xiao Yuan |x 暴力行为 |x 研究
- 701 _0 |c (英) |a 拉姆斯登 |A la mu si deng |c (Ramsden, Grahame) |4 著
- 702 _0 |a 一言 |A yi yan |4 译
- 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240526