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• 010 __ |a 978-7-5075-5325-3 |d CNY40.00

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• 200 1_ |a 说字解诗 |A shuo zi jie shi |e 一字吟成诗境新 |f 张素凤, 孙春青著

• 210 __ |a 北京 |c 华文出版社 |d 2021

• 215 __ |a 10, 347页 |c 摹真 |d 21cm

• 300 __ |a 本书为国家语委“十三五”科研规划2018年度重点项目“甲骨文等古文字在语文教育中的应用研究与功能开发”(ZDI135-74) 阶段性成果; 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 (18JZD015)“新时代国家语言文字事业的新使命与发展方略研究”阶段性成果; 郑州大学特聘教授科研启动基金项目“小学汉字教学的三维视角与传统文化融入研究”阶段性成果

• 314 __ |a 张素凤, 女, 河北唐山人, 文学博士, 郑州大学特聘教授, 主要研究方向为汉字理论与汉字教育。孙春青, 女, 河北新河人, 文学博士, 唐山师范学院教授, 主要研究方向为中国古代文学。

• 320 __ |a 有书目 (第343-347页)

• 330 __ |a 本书从文字学的角度出发, 以“炼字”的方式, 探讨了中国古代诗词的用字与汉字结构、汉字文化之间的关系, 帮助读者更好地鉴赏中国古诗词, 理解诗词字里行间的韵味, 体会汉字文化的丰富意蕴。书稿介绍了一些常见汉字的字源、字义和文化内涵, 并通过赏析含有这些汉字的诗歌, 展现了汉字文化与诗词意境的关系。对于广大中小学生而言, “炼字”是诗歌鉴赏中的一项重要的方法。

• 517 1_ |a 一字吟成诗境新 |A yi zi yin cheng shi jing xin

• 606 0_ |a 古典诗歌 |A gu dian shi ge |x 诗歌欣赏 |y 中国 |j 青少年读物

• 690 __ |a I207.2 |v 5

• 701 _0 |a 张素凤 |A zhang su feng |4 著

• 701 _0 |a 孙春青 |A sun chun qing |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20210919

• 905 __ |a LIB |d I207.2/60