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• 010 __ |a 978-7-5180-8575-0 |d CNY50.00

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• 200 1_ |a 知识建构旨趣理论下中国大学英语教育的哲学反思 |A zhi shi jian gou zhi qu li lun xia zhong guo da xue ying yu jiao yu de zhe xue fan si |d A philosophical reflection on college English education in China from the perspective of the knowledge-constitutive interests theory |f 车向前著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国纺织出版社有限公司 |d 2021

• 215 __ |a 109页 |d 23cm

• 330 __ |a 本书分为六章。第一章回顾了相关理论文献，第二章介绍了哈贝马斯的认知旨趣理论；文章的核心部分是第三至第五章，即运用哈贝马斯的认知旨趣理论对目前的大学英语教育进行了以下三个方面的反思：大学英语教育本质、大学英语教育目标、大学英语教育的师生关系。作为本书重要的组成部分，最后一章讨论了这些思想在微观教育理论研究领域如课程设计、教学模式(特别是基于网络论坛的辅助大学英语写作教学模式)，教材选择等方面的应用。

• 510 1_ |a Philosophical reflection on college English education in China from the perspective of the knowledge-constitutive interests theory |z eng

• 606 0_ |a 英语 |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 车向前 |A che xiang qian |4 著

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20240601