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• 010 __ |a 978-7-5664-0575-3 |d CNY47.00

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• 200 1_ |a C语言程序设计教学做一体化教程 |A C yu yan cheng xu she ji jiao xue zuo yi ti hua jiao cheng |b 专著 |f 张成叔主编

• 205 __ |a 2版

• 210 __ |a 合肥 |c 安徽大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 358页 |d 26cm

• 300 __ |a 高等学校“十三五”规划教材 高职高专计算机应用技能培养系列规划教材 安徽省高等学校计算机教育研究会推荐用书

• 330 __ |a 本书共分3部分:基础技能部分、提升技能部分和综合技能部分。基础技能部分为第1-5章,第1章介绍程序设计的基本概念以及Visual C++6.0编译环境的使用,第2章从实例出发,简单介绍顺序、分支和循环结构的使用,第3-5章通过大量的实例,分别介绍分支、循环结构和函数程序设计的思路和方法。提升技能部分为第7-11章,第7章介绍提升技能需要掌握的C语言高级语法规则等,第8章通过3个典型实例介绍数组的应用,第9章介绍指针的基本概念和应用,第10章使用实例介绍结构类型在实际应用中的价值,第11章介绍文件的使用和编译预处理的相关技能。综合技能部分为第6章和第12章,第6章为阶段技能项目“小学算术运算考试系统”,安排在基础技能掌握之后进行阶段性综合技能提升,第12章为课程技能项目“高校学生成绩管理系统”,模拟一个实际软件项目的开发过程,快速提高和积累综合技能。

• 606 0_ |a C语言 |A C Yu Yan |x 程序设计 |x 高等职业教育 |j 教材

• 690 __ |a TP312C |v 5

• 701 _0 |a 张成叔 |A zhang cheng shu |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20160613

• 905 __ |a LIB |d TP312C/1291