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• 200 1_ |a 2000-2015年全民教育 |A 2000-2015nian quan min jiao yu |e 成就与挑战 |f 联合国教科文组织 [编]

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 494页 |c 图 |d 29cm

• 304 __ |a 书名原文取自版权页

• 320 __ |a 有书目(第414-459页)和索引

• 330 __ |a 本书对各国实现全民教育目标的进展情况进行了全面分析, 并突出提到了尚未完成的工作。它强调了有效的政策, 并就2015年后对教育目标开展监测和评估提出建议。它还为决策者提供了一种权威的资料来源, 并依此主张将教育作为2015年后全球发展架构的奠基石。

• 500 10 |a Education for all 2000-2015 : Achievements and challenges |A Education For All 2000-2015 : Achievements And Challenges |m Chinese

• 517 1_ |a 成就与挑战 |A cheng jiu yu tiao zhan

• 606 0_ |a 国民教育 |A guo min jiao yu |x 调查报告 |y 世界 |z 2000-2015

• 606 0_ |a 国民教育 |A guo min jiao yu

• 690 __ |a G512 |v 4

• 711 02 |a 联合国教科文组织 |A lian ge guo jiao ke wen zu zhi |4 编

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20170317

• 905 __ |a LIB |d G512/5