机读格式显示(MARC)
- 000 01401nam0 2200313 450
- 010 __ |a 978-7-5153-6671-5 |d CNY49.90
- 100 __ |a 20230103d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 如何设计深度学习的课堂 |A ru he she ji shen du xue xi de ke tang |e 引导学生学习的176个教学工具 |f (英)麦克·格尔森(Mike Gershon)著
- 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2022
- 312 __ |a 书名原文:Crafting a creative classroom - 200 tools to supercharge learning
- 330 __ |a 本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生的深度思考能力和深度合作能力,引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习:用新颖的方式导入新课,激发学生的学习兴趣和好奇心;鼓励学生勤动脑、多思考,引导学生学思融合与深度思考;实现出色的小组合作,帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。
- 510 1_ |a Crafting a creative classroom |e 200 tools to supercharge learning |z eng
- 517 1_ |a 引导学生学习的176个教学工具 |A yin dao xue sheng xue xi de 176 ge jiao xue gong ju
- 701 _0 |c (英) |a 格尔森 |A ge er sen |c (Gershon, Mike) |4 著
- 702 _0 |a 刘卓 |A liu zhuo |4 译
- 702 _0 |a 刘雯睿 |A liu wen rui |4 译
- 702 _0 |a 吕瑶 |A lv yao |4 译
- 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240604
- 905 __ |a LIB |d G424.21/102