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• 005 20240605101200.0

• 010 __ |a 978-7-5334-8792-8 |d CNY60.00

• 100 __ |a 20220523d2022 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 350000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 知识与力量 |A zhi shi yu li liang |e 教育改革的政治社会学 |f (美)托马斯·S. 波普科维茨著 |g 范国睿译

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2022

• 215 __ |a 57,325页 |d 24cm

• 225 2_ |a 梦山书系

• 300 __ |a 华东师范大学教育治理研究院威斯康星大学麦迪逊分校东亚研究中心合作研究项目成果

• 300 __ |a 波普科维茨教育文集/范国睿主编

• 305 __ |a 据美国哥伦比亚大学师范学院出版社1991年版译

• 312 __ |a CIP英文题名：A political sociology of educational reform：power/knowledge in teaching, teacher education, and research

• 330 __ |a 本书是波普科维茨教授的代表作之一。作者从历史与文化发展的视角，结合欧洲和美国的重大教育改革，分析了教学、教师教育以及教育研究中的权力与知识，具体分析当代教育研究中的“改革”“专业化”“科学”等概念及其如何成为19、20世纪学校教育目标的变迁过程。该书从社会关系的语境中分析探讨教育改革引发的结构性关系改变意义、影响以及个人的道德、认知和主体性形成在这种结构中的可能性。

• 510 1_ |a Political sociology of educational reform |e power/knowledge in teaching, teacher education, and research |z eng

• 517 1_ |a 教育改革的政治社会学 |A jiao yu gai ge de zheng zhi she hui xue

• 606 0_ |a 教育改革 |x 政治社会学 |x 研究

• 690 __ |a G511 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 波普科维茨 |A bo pu ke wei ci |c (Popkewitz, Thomas S.) |4 著

• 702 _0 |a 范国睿 |A fan guo rui |f (1964-) |4 译

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240605

• 905 __ |a LIB |d G511/17