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- 010 __ |a 978-7-5703-3935-8 |b 精装 |d CNY78.00
- 100 __ |a 20240823d2024 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 泛教育论 |A fan jiao yu lun |e 广义教育学的初步探索 |f 项贤明著
- 210 __ |a 太原 |c 山西教育出版社 |d 2024.07
- 215 __ |a 502页 |c 图 |d 22cm
- 225 2_ |a 水西·书系 |A shui xi · shu xi
- 314 __ |a 项贤明, 南京师范大学教育科学学院二级教授、博士生导师, 教育理论与政策研究院院长, 校学位评定委员会委员。
- 330 __ |a 本书作者从交往实践理论这一哲学基础出发, 对教育活动中的主客体关系提出了新的解释模型, 并以此为根据, 以教育现象史和教育认识史的考察结论为佐证, 提出了全新的教育定义。进而作者又分别从教育活动、教育领域、教育时空和教育系统的角度, 在广义的理论框架下, 对人类教育现象进行了探索性的理论研究。作为一部教育理论专著, 探索性是本书的一个突出特点。全书观点新颖、视角独特、思路开阔, 颇具启发性。
- 517 1_ |a 广义教育学的初步探索 |A guang yi jiao yu xue de chu bu tan suo
- 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 研究
- 701 _0 |a 项贤明 |A xiang xian ming |4 著
- 801 _0 |a CN |b 安徽时代 |c 20240823