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• 200 1_ |a 道德体验论 |A Dao De Ti Yan Lun |f 刘惊铎著

• 210 __ |a 北京 |c 人民教育出版社 |d 2003

• 215 __ |a 342页 |d 23cm

• 225 2_ |a 当代德育新理论丛书 |f 朱小蔓主编

• 300 __ |a 教育部人文社会科学重点研究基地项目

• 314 __ |a 著者刘惊铎，陕西人，现为陕西师范大学教育科学研究院院长、博士生导师，主要从事教育基本理论、德育原理和教育管理方面的研究与教学

• 320 __ |a 有书目 (第329-336页)

• 330 __ |a 本书从生存实践的视界，对我国学校道德教育的基础理论与实践问题作全景式考察，揭示体验是人类生存的基本方式，具有道德教育价值，提出了体验是道德教育的本体的道德教育哲学命题，厘清并界定了体验是一种图景思维活动，道德体验是一种含有价值判断的关系融通性体验，主要存在亲验和想验两种方式。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代德育新理论丛书

• 606 0_ |a 德育 |x 研究

• 606 0_ |a 学校教育 |x 研究

• 690 __ |a G41 |v 4

• 701 _0 |4 著 |a 刘惊铎 |A Liu Jing Duo

• 801 _0 |a CN |b ASTU |c 20060313

• 905 __ |a ASTU |d G41/16

• 915 __ |d G41 |b 410804-06 |e 16