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• 010 __ |a 978-7-5228-4106-9 |d CNY98.00

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• 200 1_ |a 自否定与认知 |A zi fou ding yu ren zhi |e 深度学习的发生逻辑 |d = Self-negation and cognition |e the logic of the occurrence of deep learning |f 苏慧丽著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2025.1

• 215 __ |a 287页 |d 24cm

• 314 __ |a 苏慧丽, 教育学博士, 东北师范大学教育学部副教授2024年度“香江学者”, 兼任吉林省中小学教学研究会科学教育专业委员会秘书长。主要研究方向: 深度学习、教育技术哲学等。

• 320 __ |a 有书目 (第260-287页)

• 330 __ |a 本书从自否定一元人性与人的类特性出发, 重审人工智能时代、晚期现代社会中学习的价值, 以自否定为前提逻辑构建深度学习新形态, 以破解教授主义下的学习困境, 应对人工智能发展的学习价值危机, 以“整全的人”培养为核心意向, 将自否定作为未来深度学习变革的锚点。本书针对学校教育中教授主义盛行带来的学习价值取向偏离、学习者自我认同危机以及学习结果浅表化的问题, 提出问题根源在于学习过程中来自“他者”的压制导致了学习者自我独特性、创造性和批判性的“萎靡”。

• 333 __ |a 本书适用于机器学习研究者

• 510 1_ |a Self-negation and cognition |e the logic of the occurrence of deep learning |z eng

• 517 1_ |a 深度学习的发生逻辑 |A shen du xue xi de fa sheng luo ji

• 606 0_ |a 机器学习 |A ji qi xue xi |x 研究

• 690 __ |a TP181 |v 5

• 701 _0 |a 苏慧丽 |A su hui li |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20250114

• 905 __ |a LIB |d TP181/366