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• 005 20160302171300.0

• 010 __ |a 978-7-5495-5106-4 |d CNY50.00

• 092 __ |a CN |b 三新HXSSK1045-0326

• 100 __ |a 20141030d2014 em y0chiy0110 ea

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• 200 1_ |a 课改分形论 |A Ke Gai Fen Xing Lun |9 ke gai fen xing lun |b 专著 |e 跨学科参与一门国家级精品开放课程建设的边缘心语 |f 杨社平著

• 210 __ |a 桂林 |c 广西师范大学出版社 |d 2014.05

• 215 __ |a 290页 |c 彩照 |d 23cm

• 330 __ |a 本书分为三大部分：前传：在展开这门精品课程后续建设的本体论述之前，讲清楚分形与这门课程改革的来龙去脉。本论：进入主题，分别从教学内容改革、教学方法改革、教学团队建设、课程转型提升等方面进行专题解释。展论：着眼于《课改撷英录》上、中、下三篇作出主题或要义阐发。

• 333 __ |a 本书适用于教学研究人员

• 517 1_ |a 跨学科参与一门国家级精品开放课程建设的边缘心语 |9 kua xue ke can yu yi men guo jia ji jing pin kai fang ke cheng jian she de bian yuan xin yu

• 606 0_ |a 分形理论 |A Fen Xing Li Lun |x 应用 |x 高等院校 |x 课程改革 |x 研究 |y 广西

• 690 __ |a G642.3 |v 5

• 701 _0 |c (侗) |a 杨社平 |A Yang She Ping |9 yang she ping |c (女) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20141113

• 905 __ |a LIB |d G642.3/14