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• 010 __ |a 978-7-5019-5806-1 |d CNY38.00 |b

• 094 __ |a

• 100 __ |a 20070510d2007 em y0chiy0121 ea

• 101 __ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师督导与评价 |A jiao shi du dao yu ping jia |e 理论与实践的结合 |d = Teacher supervision and evaluation |e theory into practice |f (美) James Nolan, Linda A. Hoover著 |g 兰英主译 |z eng

• 205 __ |a

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2007

• 215 __ |a [12], 323页 |c 图 |d 25cm

• 225 __ |a 当代教师新支点丛书 |A dang dai jiao shi xin zhi dian cong shu

• 305 __ |a 据原书修订版译出

• 314 __ |a CIP数据题责任者Nolan汉译姓: 诺兰; 责任者Hoover汉译姓: 胡佛

• 330 __ |a 本书基于校本实践提出了课堂督导与评价的系统、策略、教师评价，适于学校管理人员参考制订本校教师发展计划，也适合从事相关研究的学者和教师培训者作为参考书。作者对教师评价的关注超越了传统意义上的通过教学评价来评定教师的模式，而是将教师评价看作是专业发展的过程，因此扩宽了国内教育界人士认识教师评价和专业发展评价的视野。

• 410 __ |1 2001 |a 当代教师新支点丛书

• 510 __ |a Teacher supervision and evaluation |e theory into practice |z eng

• 517 __ |a 理论与实践的结合 |A li lun yu shi jian de jie he

• 606 __ |a 教师 |A jiao shi |x 综合评价

• 690 __ |a G451.1 |v 4

• 701 __ |a 诺兰, |A nuo lan , |b J. |g (Nolan, James) |4 著

• 701 __ |a 胡佛, |A hu fo , |b L. A. |g (Hoover, Linda A.) |4 著

• 702 __ |a 兰英 |A lan ying |4 主译

• 801 __ |a CN |b 政博 |c 20070825

• 905 __ |a ASTU |d G451.1/4

• 915 __ |b 628843-5 |d G451.1 |e 4 |a 安徽科技学院