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• 200 1_ |a 以案说理 |A yi an shuo li |e 有效教学需要什么 |f 田立君著

• 210 __ |a 长春 |c 东北师范大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 180页 |d 24cm

• 300 __ |a 学思书系·课堂教学系列

• 300 __ |a 黑龙江省教育厅2014年度人文社会科学研究项目：教师专业发展与教学有效性研究 齐齐哈尔大学教育科学研究项目重点课题：《教学论》教学内容与方法改革的理论与实践研究

• 330 __ |a 本书记录了作者多年教学的思考与实践经验。本书探讨了有效上课的前提与条件：有效教学基本理念、有效教师与有效备课的途径。全书以案例为主导，通过案例的呈现，在具体的情境中分析有效教学的原理和方法，使抽象的道理具体化、形象化，具有操作性。

• 606 0_ |a 基础教育 |x 教学研究

• 606 0_ |a 基础教育

• 606 0_ |a 教学研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 田立君 |A tian li jun |c (女) |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240417

• 905 __ |a LIB |d G632.0/72