机读格式显示(MARC)
- 000 01999nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-313-30894-8 |d CNY79.00
- 100 __ |a 20240731d2024 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 大学生英语自我调节学习与课堂评价支持 |A da xue sheng ying yu zi wo diao jie xue xi yu ke tang ping jia zhi chi |d = College students' self regulation in learning English and the role of classroom assessment |f 唐雄英, 胡婧妍, 凌红球著 |z eng
- 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2024.6
- 215 __ |a 194页 |c 图, 摹真 |d 24cm
- 300 __ |a 本书获得国家社会科学基金项目“信息化时代高校学生英语自我调节学习与课堂评价支持研究”(一般项目, 编号17BYY107) 的资助
- 314 __ |a 唐雄英, 1971年生, 汉族, 江西玉山人, 江西师范大学外国语学院教授, 博士, 硕士生导师。1991年本科毕业于江西师范大学英语系, 2000年硕士毕业于江西师范大学外国语学院, 2006年博士毕业于上海外国语大学英文学院。主要从事外语教学、外语课堂评价和教师发展研究。胡婧妍, 1993年生, 汉族, 江西上饶人, 上饶幼儿师范高等专科学校教师, 讲师, 硕士, 毕业于江西师范大学教育学院, 研究方向为课程与教学论 (英语方向)。凌红球, 1999年生, 汉族, 江西南昌人, 南昌市第二十八中学英语教师, 硕士, 毕业于江西师范大学外国语学院, 研究方向为二语习得、英语自我调节学习。
- 330 __ |a 本书从自我调节学习理论的视角, 关注高校学生在信息化环境下的英语自我调节学习, 并从课堂评价的角度, 说明教师应如何在教学过程中实施评价, 帮助和促进学生在信息化环境下的英语自我调节学习。
- 333 __ |a 本书适合对英语自我调节学习感兴趣的高校学生、英语教师、教学管理者以及相关研究者阅读使用
- 510 1_ |a College students' self regulation in learning English and the role of classroom assessment |z eng
- 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 英语 |x 学习方法 |x 研究
- 701 _0 |a 唐雄英, |A tang xiong ying |f 1971- |4 著
- 701 _0 |a 胡婧妍, |A hu jing yan |f 1993- |4 著
- 701 _0 |a 凌红球, |A ling hong qiu |f 1999- |4 著
- 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20240731