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• 010 __ |a 978-7-5153-6588-6 |d CNY49.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 如何设计线上教学细节 |A ru he she ji xian shang jiao xue xi jie |e 快速提升线上课程在线率和课堂学习参与度 |d Small teaching online |e applying learning science in online classes |f (美)弗劳尔·达比(Flower Darby)，(美)詹姆斯·M. 朗(James M. Lang)著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2022

• 215 __ |a 216页 |d 22cm

• 300 __ |a 常青藤 课堂教学/课堂管理

• 314 __ |a 版权页题：黄程雅淑译

• 330 __ |a 本书中探索线上教学的独特挑战，广泛调查线上教师的深层期望，深入挖掘最有可能对线上课堂参与度和学习发生产生巨大影响的因素。他们总结了大量教育研究成果，涉及逆向设计、深度学习、通用学习设计、学习支架等方面，并由此延伸，提出了一些细节的、实用的、易学的教学策略来帮助线上教师解决课堂生动性、学生主动性、教学发展性等问题。

• 510 1_ |a Small teaching online |e applying learning science in online classes |z eng

• 517 1_ |a 快速提升线上课程在线率和课堂学习参与度 |A kuai su ti sheng xian shang ke cheng zai xian lü he ke tang xue xi can yu du

• 606 0_ |a 网络教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 达比 |A da bi |c (Darby, Flower) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 朗 |A lang |c (Lang, James M.) |4 著

• 702 _0 |a 黄程雅淑 |A huang cheng ya shu |4 译

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240603

• 905 __ |a LIB |d G434/177