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• 010 __ |a 978-7-04-054195-3 |d CNY51.00

• 099 __ |a CAL 012020374178

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• 200 1_ |a 大学生知识、能力、实践、创新 (KAPI) 一体化培养理论与实践 |A da xue sheng zhi shi 、neng li 、shi jian 、chuang xin (KAPI) yi ti hua pei yang li lun yu shi jian |e 2018教育部新工科项目研究进展 |f 孙康宁, 梁延德, 于化东等著

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2020

• 215 __ |a 413页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 教育部新工科项目: 面向新工科的机械制造基础课程KAPI体系改革研究与实践 实施单位: 教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会 教育部高等学校工程训练教学指导委员会

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是基于教育部新工科项目“面向新工科的机械制造基础课程KAPI体系改革与研究”的有关成果撰写而成。汇集了知识、能力、实践、创新 (KAPI) 一体化培养的部分最新理论研究与实践成果。本书系统介绍了机械制造基础系列课程的知识体系和能力要求体系、核心知识点, 重点介绍了由国内高校知名教授、企业专家, 资深教师设计的26个知识、能力、实践、创新 (KAPI) 一体化培养项目, 包含了一体化培养项目实施指南和部分试点学校实践情况。

• 333 __ |a 可以作为我国高等学校机械制造基础课程、工程训练、创新训练在新工科教学改革中的重要参考, 也可以作为参与KAPI一体化培养学校教师和学生的参考用书

• 517 1_ |a 2018教育部新工科项目研究进展 |A 2018jiao yu bu xin gong ke xiang mu yan jiu jin zhan

• 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 机械制造 |x 人才培养 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a TH |v 5

• 701 _0 |a 孙康宁 |A sun kang ning |4 著

• 701 _0 |a 梁延德 |A liang yan de |4 著

• 701 _0 |a 于化东 |A yu hua dong |4 著

• 801 _0 |a CN |b SEU |c 20201109

• 905 __ |a LIB |d TH/103