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• 200 1_ |a 基于用户认知的可视化学科服务研究 |A ji yu yong hu ren zhi de ke shi hua xue ke fu wu yan jiu |b 专著 |f 李亚梅著

• 210 __ |a 郑州 |c 郑州大学出版社 |d 2022.05

• 215 __ |a 208页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书结合认知心理学、用户认知与情报学认知观等理论对用户认知学科服务的概念进行界定，探索用户认知概念与学科服务结合的理论基础；通过考察国内外知名高校学科服务开展情况，研究不同学科/专业用户的学科服务需求特征；并进行用户研究，多角度和多层次认知用户的科研需求和研究习惯，了解用户的科研特点、学术成长历程、知识结构、信息意识、信息习惯、科研能力及对信息接受模式的选择等内容，全面考察影响学科服务的用户因素，探讨学科服务团队中个人能力提升以及团队专业智慧、协作能力的培养，并结合学科资源、学科馆员、学科用户，构建多层次、多维度的学科服务能力评价指标体系，以提升学科服务的质量和深度。

• 606 0_ |a 院校图书馆 |A Yuan Xiao Tu Shu Guan |x 图书馆工作

• 690 __ |a G258.6 |v 5

• 701 _0 |a 李亚梅 |A li ya mei |f (1974-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20240524

• 905 __ |a LIB |d G258.6/38