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• 010 __ |a 978-7-5555-1643-9 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 教师教学交往素养研究 |A jiao shi jiao xue jiao wang su yang yan jiu |f 蒙继元，郭永平著

• 210 __ |a 呼和浩特 |c 远方出版社 |d 2022

• 215 __ |a 225页 |d 24cm

• 300 __ |a 包头医学院科学研究基金项目“教师教学交往素养的形成机制及培养研究”研究成果

• 330 __ |a 本书首先通过文献研究梳理相关研究成果，界定素养、教学交往、教师教学交往素养等概念；其次，对小学、初中与高中的三位教师进行访谈，依据三位教师的教学交往素养发展历程，分析推动其教学交往素养发展的因素并总结归纳发展特点及启示；再次，以教师专业发展理论为理论依据，按阶段对教师教学交往素养发展进行系统分析，并论述每个阶段教师教学交往素养的特点及发展动；最后，提出对教师教学交往素养发展的对策与建议。

• 606 0_ |a 中小学 |x 教学研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 蒙继元 |A meng ji yuan |4 著

• 701 _0 |a 郭永平 |A guo yong ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240603

• 905 __ |a LIB |d G632.0/79