机读格式显示(MARC)

• 000 00944nam0 2200241 450

• 001 0000692790

• 005 20240531195600.0

• 010 __ |a 978-7-01-025614-6 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20230828d2023 kemy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y v 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育地理学学科体系构建新论 |A jiao yu di li xue xue ke ti xi gou jian xin lun |f 李增华著

• 210 __ |a 北京 |c 人民出版社 |d 2023

• 215 __ |a 196页 |d 24cm

• 300 __ |a “云南教育发展与西南联大研究”云南省哲学社会科学研究基地建设成果云南师范大学地理学一级学科博士学位授权点建设成果

• 330 __ |a 本书采用元学科体系研究的一般范式，围绕“一般”到“特殊”再到“一般”的逻辑分析主线，运用“人地关系理论”及“人地关系地域系统理论”，阐释“教育－地理”学科知识互动的“人－地”关联。

• 606 0_ |a 教育学 |x 地理学 |x 学科发展 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 李增华 |A li zeng hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240531

• 905 __ |a LIB |d G40/475