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• 200 1_ |a 第二语言阅读中词汇附带习得研究 |A Di Er Yu Yan Yue Du Zhong Ci Hui Fu Dai Xi De Yan Jiu |d = Incidental vocabulary acquisition in second language reading context |f 王改燕著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 294页 |d 23cm

• 225 2_ |a 语言学论丛 |A Yu Yan Xue Lun Cong

• 300 __ |a 陕西省社科基金项目“认知语言学框架下的词汇理据解析与二语词汇教学” (项目编号: 11L100)

• 320 __ |a 有书目 (第264-292页)

• 330 __ |a 本书通过梳理现有的关于词汇知识及词汇知识习得的研究成果，运用认知语言学、心理语言学等主流语言学理论，以学习者为主体，深入分析词汇知识的本质，比较两种阅读条件下词汇习得过程的特点，系统、深入地回答“第二语言学习者究竟在多大程度上阅读过程加附带习得词汇”“阅读过程中的词汇习得是如何发生的”等问题。

• 410 _0 |1 2001 |a 语言学论丛

• 510 1_ |a Incidental vocabulary acquisition in second language reading context |z eng

• 606 0_ |a 第二语言 |A Di Er Yu Yan |x 词汇 |x 研究

• 606 0_ |a 第二语言 |A Di Er Yu Yan |x 阅读教学 |x 研究

• 690 __ |a H003 |v 4

• 701 _0 |a 王改燕 |A Wang Gai Yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 安徽新华

• 905 __ |a LIB |d H003/21